实（其实）、食（粮食） 至（至于）、 帜（旗帜）、 治（治病）
青（青菜）、 轻（轻轻）、 清（清水） 申（申请）、 伸（伸手）、 身（身体）
尤（尤其）、 由（由于）、 游（游泳） 园（公园）、 元（元旦）、 员（队员）
互（互相）、 户（户口）、 护（保护） 历（日历）、 丽（美丽）、 粒（米粒）
夕（夕阳）、 吸（吸气）、 息（休息） 之（总之）、 枝（树枝）、 织（纺织）
容（容易）壮（壮丽）波（波浪）龙（龙灯）己（自己）枝（树枝）胡（二胡）观（观看）
谷（山谷）状（形状）破（破坏）尤（尤其）已（已经）技（技术）湖(湖水)现（现在）
困（困难）宁（安宁）次（一次）元（元旦）极（北极）礼(队礼)架（书架）旗（旗帜）
因（因为）宇（宇宙）欠（哈欠）园（公园）及（及格）扎（扎实）加（加法）棋（下棋）
川（四川） 抬（抬头）争（争取）旁（旁边）尤（尤其） 城(城市)国（国家） 伸（伸手）
州（神州） 台（讲台） 筝(风筝)傍（傍晚）优（优秀） 诚（诚实） 围（包围） 申(申请)
京(北京)扬（飘扬）拨（拨开） 沿（井沿）蛙（青蛙） 信（相信） 棵（一棵树）浅（深浅）
惊（惊奇） 杨（姓杨）拔（拔草）铅(铅笔)洼（山洼） 言（语言） 颗(颗粒)钱（金钱）
飘（飘浮） 吸（吸收）狸（狐狸） 猴（猴子）植（植物 ）令（命令）礼（礼物） 注（注意 ）
漂（漂亮） 极（极点）理（道理） 候（时候）直（一直） 今（今天）扎（扎风筝）住（住处）
桃（桃子）奇（奇怪） 彩（彩色）饱（温饱）暖（暖和）福（幸福）份（一份）作（作业）
挑（挑水）椅（椅子）采（采用）抱（拥抱） 爱（爱好）富（丰富）粉（粉红）昨（昨天）
晴（晴天）良（良好）读（读书）舟（小舟）群（群众） 刻（刻苦） 轻（轻重） 妹（妹妹）
睛（眼睛）娘（姑娘）卖（买卖）船（小船）裙（裙子） 孩（孩子） 经（已经） 味（香味）
捡（捡起） 要(要求)至（至少）乎（在乎）灵（机灵） 令（命令） 物（动物）护（保护）
脸（脸面） 腰（弯腰） 到（到达）呼（欢呼）寻（寻找） 领（红领巾）场（操场）户（户口）
怕（害怕）丛（丛林） 织（纺织）价（价格）化（化学） 刻（刻苦） 心（心情） 住（住宿）
拍（拍手）从（从前） 帜（旗帜）介（介绍）华（华灯） 克（千克） 必（必须） 往（来往）
牢（牢记） 围（包围） 倒（倒影）器（电器 ）航（航空） 运（运动）
件（一件） 伟（伟大） 到（到达）哭（哭泣）舰（军舰） 远（远方）
四、近义词:美丽—漂亮 有名—著名 非常—特别 秀丽—秀美中央—中心快活—愉快
欢乐—欢快 美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙 挂牵—挂念
专心—认真仔细—细心 必须—务必 观察—观看 得意—高兴（骄傲）
五、反义词：饥寒---（ 温饱 ） 索取---（ 奉献 ） 寒冷---(温暖） 虚假---(真诚)
冷漠---(热忱） 破坏---(保护)危险---（安全） 复杂---(简单)安静---（热闹）
普通---（特殊） 熟悉---（陌生） 容易---（困难） 开始---（结束） 快活---（悲伤）
ABB的词：静悄悄 绿油油 金灿灿 白花花 亮晶晶 兴冲冲 胖乎乎 慢吞吞
AABB的词：来来往往 明明白白 开开心心 许许多多 干干净净 高高兴兴
ABAB的词：讨论讨论 打扫打扫 火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白 放松放松
ABAC的叠词：又说又笑 又大又红 又香又甜 又高又大 又细又长 又白又胖
神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了开心极了 可爱极了 害怕极了 认真极了
立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来
例：一片片（叶子） 一把把（扇子） 一块块（石头） 一条条（金鱼） 一棵棵（小树）一只只（小鸡） 一座座（大山） 一本本（书） 一双双（小手）
景色宜人山河壮美秀丽神奇山清水秀风景优美春暖花开春华秋实绿树成阴
金秋时节五谷丰登层林尽染天高云淡秋高气爽瓜果飘香一叶知秋秋风习习
和蔼可亲平易近人满面笑容欢歌笑语兴致勃勃得意洋洋自言自语议论纷纷
女娲补天精卫填海嫦娥奔月拔苗助长 尺有所短寸有所长 取长补短 坐井观天
独一无二 引人注目 惊天动地 闻名中外 川流不息 各种各样宇宙飞船 无影无踪
（6）数字词语：一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百花齐放 成百上千
（7）含有动物的成语： 九牛一毛 马到成功 一马当先 亡羊补牢 羊入虎口 井底之蛙
（8）含有反义词的成语：顶天立地 因小失大 七上八下 取长补短前思后想 东张西望 里应外合
一只（青蛙） 一个（孩子） 一块（手表） 一把（刀） 一条（小河） 一盘（水果）
一双（筷子） 一份（报纸） 一片（叶子） 一句（话）一（片）回声 一(列)火车 一（台）电脑
一（束）鲜花 一（场）比赛 一（圈）波纹 一（张）桌子 一（颗）石子 一（把）伞
一（座）小岛 一（粒）种子 一（面）红旗 一（朵）浪花 一(首)歌曲 一(叶)扁舟
一（颗）珍珠 一（颗）星星 一（个）脚印 一（块）草坪 一（块）木板 一（块）石头
一（条）小河 一（条）道路 一(道)风光 一（道）闪电 一（头）牛 一（匹）马
一（阵）风 一（件）衣服 一(轮)圆月 一（张）纸 一（双）手 一（座）桥
一（盆）水 一(节)车厢 一（根）藤 一（口）缸 一（户）人家 一（枝） 笔
一（位）老人 一（串）葡萄 一（道）彩虹 一（头）驴 一则（日记） 一袋（ 面粉 ）
1、比喻句 一片片银杏叶像一把把小扇子。 圆圆的荷叶像一把小雨伞。
2、并列句 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。
4、……说……小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”我高兴地说：“下雪了！”
5、我要给 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给同学们唱一首歌。
6、……吗？ 你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 你的作业写完了吗？
7、……吧？ 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？ 现在我们可以一起出去玩了吧？
立刻：同学们立刻欢呼起来。11、例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
把字句”改成“被字句”奶奶把书包放在写字台上了。 书包被奶奶放在写字台上了。13、把句子写生动、具体。
14、例：一辆汽车开过来。（红色的、飞快地） 一辆红色的汽车飞快地开过来。
王红喜欢帮助别人，刘兰也喜欢帮助别人。 王红和刘兰都喜欢帮助别人。
青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。 青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。
1.读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
?什么?为什么?怎么?（有这样的词，句子最后标点用？）表示感叹句的词：多么!
梨树挂起（金黄 ）的灯笼，苹果露出（红红 ）的脸颊，稻海翻起（金色 ）的波浪，高粱举起燃烧的（火把 ）。谁使秋天这样美丽？勤劳的（人们 ）画出秋天的图画。
3、蒲公英靠（风）传播种子，苍耳靠（动物的皮毛 ）传播种子，豌豆靠（太阳）传播种子。
一株紫丁香)栽在（ 老师 ）窗前。5、元元多睡了（ 一分钟），结果迟到了（二十分钟），他（非常后悔）。
“我”为（爷爷）做（计算机）表演的事。7、祖国妈妈的生日是（十月一日），十三亿孩子（欢庆）这（美好）的日子。
在北京城的(中央)，(红)墙 、(黄)瓦，又(庄严)，又(美丽)。(前面)是宽阔的(广场)，广场(中间)矗立着(人民英雄纪念碑)。9、 北京有许多（又宽又长
的柏油马路。道路两旁(绿树成阴)，(鲜花盛开)。北京新建了许多(立交桥)。立交桥的（四周）有绿毯似的(草坪)和拼成图案的(花坛)。各种车辆在桥上桥下(来来往往)，(川流不息)。10、（
）年（7）月（13）日，（北京）申办（2008年）奥运会（成功）了。11、中华世纪坛（人如海），（歌如潮）。
12、 从前，有个人种了（一棵 ）葫芦，（细长的）葫芦藤上（长满了 ）绿叶，开出了几朵（雪白）的小花。
“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了（自信）。14、假如我有一枝马良的神笔，我要给小树画上红红的（太阳 ），给小鸟画上好吃的（谷粒），给西西画一双（好腿）。
15、清晨，林中谁最（快乐）？是（可爱）的小鸟，叽叽喳喳，（蹦蹦跳跳），一会儿（唱歌），一会儿梳理蓬松的（羽毛）。
16、清晨，林中谁最（活跃）？是（机灵）的小鸟，扑棱棱，（飞来飞去），捕 捉（害虫），（保护）翠绿的（树苗）。
17、清澈的湖水里有（许多）小鱼在（游）。一条（银白色）的小鱼跃出（水面），又在浪花中（消失），好像在给（游人）表演呢！
18、太阳一晒，我就变成（汽 ），升到空中，连成一片，人们叫我（云 ）。碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫（雨）。有时侯我变成小硬球打下来，人们叫我（雹子）。到了冬天，我又变成（小花朵 ）飘下来，人们叫我（雪）。
19、平常我在（池子）里睡觉。在小溪里散步，在（ 江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞，（ 唱歌），（开大会）。
20、有时候我很（温和），有时候我很（暴躁）。我做过许多好事，灌溉田地，（发动机器），（帮助）人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（灾害）。
21、（半圆）的桥洞和水里的（倒影）连起来，好像一个（大月亮）。
22、（银杏树 ）、（大熊猫）、（中华鲟），科学家把它们叫做（
“活化石”），我们要好好（保护 ）它们。23、回家的路上，我不禁想：有了先进的（科学技术），（农业）的（变化）真大！
（荷）（尽）（已）（无）擎（雨）盖， 菊残犹（有）傲（霜）（枝）。
（一）（年）（好）（景）君（须（记），（ 正）（是）橙（黄）橘（绿）（时）。
秋季的景色。2、这首诗表示颜色的词有：橙黄、橘绿山行（ 唐 ）代诗人（ 杜牧）
（远）（上）寒（山）（石）径斜，（白）（云）（生）（处）有人家。
停（车）（坐）（爱）（枫）（林）晚，（霜）（叶）（红）（于）（二）（月）（花）。
、这首诗写的是秋季的景色。3、这首诗主要描写了：寒山、石径、白云、 人家、枫林等景物。《回乡偶书》 唐代诗人贺知章
儿童（相）（见）（不）（相）（识），笑问（客）（从））（何）（处）（来）。
（桃）（花）潭（水）（深）（千）（尺），（不）（及）汪伦（送）（我）（情）。
2、看清题目要求；3、细找文中原线、认真回答问题。十四、写线、写清楚写话四要素：时间、地点、人物、事件（做了什么事）3
、 开头空两格，标点符号独立占格。4、把字写工整，不会写的字用拼音代替。5、用准词语，用上好词好句，写通句子本期责编：昍朤临海教育感谢大家的收听，我们明天再见！
人教版语文二年级上册期末知-语文2年级上册-识点汇总(请收藏)
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