让学生品读语句,体会作者把书比作伴侣的忠诚,把书比作朋友的亲密,把书比作家的温馨,把书比作对故地的依恋。然后,让学生把这三个句子连起来,边读边想象画面,体会比喻的精妙。
3.在分析本文“反问”的修辞手法阶段,我运用交流讨论的方法,引导学生体会“反问”的修辞手法。首先,我会让学生阅读语段:【你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧?】
让学生说出该语句的言外之意,认为到与书每一次新的接触都让作者爱书的情感更进一层。然后,指导学生有感情地朗读,了解体会反问、质问的语气。
我会用激昂的语调对学生说,“让我们带着对书的热爱再次感受作者的表白吧!”通过交流品读中的思维碰撞,以及对作者表达方法的学习,读好这篇课文也就变简单了。
这一阶段的教学,我会让学生朗读诗歌《神奇的书》,引导学生讨论作者的表达方式,让学生针对诗中描绘的书的神奇作用,走遍天下书为侣教学设计结合自己的阅读经历,发表感想。最后让学生制定并说出自己的读书计划,这样的设计意图是在学生阅读感悟有所沉淀内化时,顺势拓展新的阅读内容,让学生有宣泄、展现自己情感与能力的空间。
【教师招聘笔试课程】【教师招聘面试课程】【教师招聘直播课程】【教师招聘备考资料】
上一篇:2019辽宁教师考试备考文章:小学语文说课稿《长相思》
下一篇:2019辽宁教师考试备考文章:小学语文说课稿《和时间赛跑》
沈阳市沈河区青年大街114号市委旁边(地铁青年大街站B出口北行50米)
沈阳市沈河区青年北大街7号辽宁有色大厦11楼(卓展购物中心旁)
辽宁省辽阳市白塔区新华路中段15104-01-2号(威威婴幼儿用品店旁)
盘锦市兴隆台区双兴中路乐园一区商网7号(双兴宾馆对面北50米)
抚顺市顺城区新城路(中段)欣地家园15号楼6号门市(新华一校正对面)
2019辽宁教师考试备考文章:小学语文说课稿:走遍天下书为侣教学
http://m.cnzealou.com/gaokao/116720.html