高校选拔人才将由唯统一高考分数论，逐步过渡到三位一体的全面评价、择优录取的新模式。昨日，重庆市教委召开新闻发布会，市教委主任周旭通报了重庆市2013年高考方案。
新方案明年起执行，通观新方案，记者发现，后年起英语笔试部分不再含听力。
高考成绩不是唯一选拔模式三位一体
周旭通报说，按新高考方案，从明年起，高校选拔人才将由唯统一高考分数论模式，逐步过渡到三位一体的全面评价、择优录取的新模式，即统一高考成绩+普通高中学生学业水平考试成绩/中职学生技能水平测试成绩+综合素质评价。
按照新方案，2013年，学业水平考试成绩暂不折合成分数，不在高考总分中占权重，只作为高校录取的重要参考标准。招生院校则可根据招生专业特性，在招生章程中，对考生的学业水平考试成绩，提出等级要求。
市教委透露，待条件成熟后，学业水平考试成绩将按一定比例计入高考总分。
此外，为突出对口高职类文化+技能的选拔特点，考查中职学生，尤其是报考对口高职本科、专科学生的专业(大类)基础知识和基本技能的掌握情况，新高考方案引入了技能水平测试。在2013年的高考中，就将实施技能水平测试，由考试院牵头制定有关测试标准和测试办法。
同时，为推进素质教育，考生的综合素质评价也将引入高考录取，作为高校录取考生的必备材料和重要参考依据。评价工作由学校具体组织实施，各校通过使用重庆市普通高中学生综合素质评价电子网络平台，建立高中学生综合素质成长记录袋，全面反映考生德、智、体、美、劳等方面的成长过程。
高校选拔人才将由唯统一高考分数论，逐步过渡到三位一体的全面评价、择优录取的新模式。昨日，重庆市教委召开新闻发布会，市教委主任周旭通报了重庆市2013年高考方案。
新方案明年起执行，通观新方案，记者发现，后年起英语笔试部分不再含听力。
高考成绩不是唯一选拔模式三位一体
周旭通报说，按新高考方案，从明年起，高校选拔人才将由唯统一高考分数论模式，逐步过渡到三位一体的全面评价、择优录取的新模式，即统一高考成绩+普通高中学生学业水平考试成绩/中职学生技能水平测试成绩+综合素质评价。
按照新方案，2013年，学业水平考试成绩暂不折合成分数，不在高考总分中占权重，只作为高校录取的重要参考标准。招生院校则可根据招生专业特性，在招生章程中，对考生的学业水平考试成绩，提出等级要求。
市教委透露，待条件成熟后，学业水平考试成绩将按一定比例计入高考总分。
此外，为突出对口高职类文化+技能的选拔特点，考查中职学生，尤其是报考对口高职本科、专科学生的专业(大类)基础知识和基本技能的掌握情况，新高考方案引入了技能水平测试。在2013年的高考中，就将实施技能水平测试，由考试院牵头制定有关测试标准和测试办法。
同时，为推进素质教育，考生的综合素质评价也将引入高考录取，作为高校录取考生的必备材料和重要参考依据。评价工作由学校具体组织实施，各校通过使用重庆市普通高中学生综合素质评价电子网络平台，建立高中学生综合素质成长记录袋，全面反映考生德、智、体、美、劳等方面的成长过程。
高校选拔人才将由唯统一高考分数论，逐步过渡到三位一体的全面评价、择优录取的新模式。昨日，重庆市教委召开新闻发布会，市教委主任周旭通报了重庆市2013年高考方案。
新方案明年起执行，通观新方案，记者发现，后年起英语笔试部分不再含听力。
高考成绩不是唯一选拔模式三位一体
周旭通报说，按新高考方案，从明年起，高校选拔人才将由唯统一高考分数论模式，逐步过渡到三位一体的全面评价、择优录取的新模式，即统一高考成绩+普通高中学生学业水平考试成绩/中职学生技能水平测试成绩+综合素质评价。
按照新方案，2013年，学业水平考试成绩暂不折合成分数，不在高考总分中占权重，只作为高校录取的重要参考标准。招生院校则可根据招生专业特性，在招生章程中，对考生的学业水平考试成绩，提出等级要求。
市教委透露，待条件成熟后，学业水平考试成绩将按一定比例计入高考总分。
此外，为突出对口高职类文化+技能的选拔特点，考查中职学生，尤其是报考对口高职本科、专科学生的专业(大类)基础知识和基本技能的掌握情况，新高考方案引入了技能水平测试。在2013年的高考中，就将实施技能水平测试，由考试院牵头制定有关测试标准和测试办法。
同时，为推进素质教育，考生的综合素质评价也将引入高考录取，作为高校录取考生的必备材料和重要参考依据。评价工作由学校具体组织实施，各校通过使用重庆市普通高中学生综合素质评价电子网络平台，建立高中学生综合素质成长记录袋，全面反映考生德、智、体、美、劳等方面的成长过程。
高校选拔人才将由唯统一高考分数论，逐步过渡到三位一体的全面评价、择优录取的新模式。昨日，重庆市教委召开新闻发布会，市教委主任周旭通报了重庆市2013年高考方案。
新方案明年起执行，通观新方案，记者发现，后年起英语笔试部分不再含听力。
高考成绩不是唯一选拔模式三位一体
周旭通报说，按新高考方案，从明年起，高校选拔人才将由唯统一高考分数论模式，逐步过渡到三位一体的全面评价、择优录取的新模式，即统一高考成绩+普通高中学生学业水平考试成绩/中职学生技能水平测试成绩+综合素质评价。
按照新方案，2013年，学业水平考试成绩暂不折合成分数，不在高考总分中占权重，只作为高校录取的重要参考标准。招生院校则可根据招生专业特性，在招生章程中，对考生的学业水平考试成绩，提出等级要求。
市教委透露，待条件成熟后，学业水平考试成绩将按一定比例计入高考总分。
此外，为突出对口高职类文化+技能的选拔特点，考查中职学生，尤其是报考对口高职本科、专科学生的专业(大类)基础知识和基本技能的掌握情况，新高考方案引入了技能水平测试。在2013年的高考中，就将实施技能水平测试，由考试院牵头制定有关测试标准和测试办法。
同时，为推进素质教育，考生的综合素质评价也将引入高考录取，作为高校录取考生的必备材料和重要参考依据。评价工作由学校具体组织实施，各校通过使用重庆市普通高中学生综合素质评价电子网络平台，建立高中学生综合素质成长记录袋，全面反映考生德、智、体、美、劳等方面的成长过程。
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