寒暑假一到，不少单位就会“满满地坐着实习生”。俗话说，“读万卷书，行万里路。”学校学习和岗位实习，是每个职场新鲜人的必由之路。尤其对于职业教育来说，工学结合、校企合作的培养模式，让顶岗实习成为学生毕业之前的必修课。
不过，“实习季”的套路故事，总是说也说不完：比如据称知名金融机构实习要“付费内推”，甚至由此滋生出了专业中介企业；比如个别学校受利益驱动，以实习名义将学生送到工厂充当廉价劳动力……专业是机械数控加工，学校却强制让去广东的电子厂实习4个月，不实习不给毕业证。近日，陕西航空技师学院机械数控加工专业的300名大二学生遭遇了这样的事情。再往前看，今年年初，山东某高校学生在社交平台发出一封“求助信”，信中反映“被学校强迫实习”“一天要干13个小时”“不实习没有毕业证”等问题。
类似事件，不胜枚举。一句话，母校当掮客，学生成猪崽，在顶岗实习的遮羞布之下，完成了江湖味儿十足的市侩交易。
实习的重要性不言而喻。大道理无需多言，在大国重器的当下，匠人精神的培养，恐怕当真需要向类似日本的“秋山学校”等学习。只有真正走上工作岗位，在岗位上磨砺心性、在岗位上增益技能，才能从间接经验的获得者成长为直接经验的劳动者。《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的“2＋1”教育模式，强调了带薪对口实习12个月的重要性。早在2006年5月，河北师范大学在全国率先实施“顶岗实习”工程。不同于普通实习实训，顶岗实习需要完全履行其岗位的全部职责。某种意义上说，这也意味着顶岗实习的实习生就是完全劳动力。这就带来两个问题：一是实习生的权益靠谁保障？二是校企合作凭什么不至跑偏？
来自教育部去年的数据称，全国共有职业院校1.23万所，开设近千个专业、近10万个专业点年招生930.78万人，在校生2680.21万人，中职、高职教育分别占中国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。数千万的职校生，在劳动力价格日渐飙升的当下、在产业成本压力不断传导的今天，一旦监管乏力、执行跑偏，很容易成为少数人“发家致富”的一块肥肉。电子厂实习总结可以肯定的是，几乎每起强制实习、违规实习事件里，都有圈钱勾兑的魅影闪现。为解决这个问题，2016年，教育部等五部门联合发布《职业学校学生实习管理规定》，它是2007年《中等职业学校学生实习管理办法》的“升级版”，对于规范职校学生的实习活动、保障学生实习期间的各方面权益设定了不少硬杠杠。不过，徒法难以自行，新规出台后，实习乱象在地方职业院校层面似乎并无特别大的改观。
“实习套利”的乱象之所以难以根治，说到底，原因有三：一是职能部门对实习审批等监管牛栏关猫，不知情、不提醒、不惩戒，等到出事儿了才后知后觉；二是没有严厉的惩戒措施，实习乱象对校方来说始终是高收益低风险；三是企业用工制度混乱，对于实习生使用流程等缺乏纪律和规矩。几相结合，一路绿灯，“挟毕业证以令实习生”的校方，就不费吹灰之力将实习生COSPLAY成了包身工。
道德诘责是无力的，舆论追问是有限的，利剑高悬的制度方能保障实习生合法权益。在这个问题上，最简单的“处方”就是——统一实习的格式规范，告知每个实习生权益申诉渠道，并对校企勾结的乱实习“一票否决”或课以重罚。只有当违规成本大于收益的时候，起码使唤实习生的野心才会掂量掂量。
不祭出“停止招生”等利剑，怎么彰显捍卫实习生权益的态度呢？一声吼之后，就得“该出手”！（中国青年网特约评论员 邓海建）
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