两岁的孩子可以开始自己穿衣服了。孩子们渴望做成人做的事情，如果父母和他们一起做的话，他们会对此更有兴趣而且更持久。
我认为，你要想的主要问题是用什么样的“态度”来呈现义务与责任。小孩子急着想长大，他们跟在哥哥姐姐身边模仿他们，他们整天玩“过家家”游戏，在其中承担照顾玩具娃娃的责任，他们非常渴望学习成人生活中的责任。
这种渴望和热情是你开始教给孩子这些责任的关键因素。如果你接受这样一种理念：孩子天生拥有责任感，当孩子们在一起和睦相处的时候，表现出与成人对工作一样的热情，那么，责任就是一种快乐而不是麻烦事。如果你让孩子独自去做，或者生气时指挥孩子去完成这些责任，那么其中令人兴奋和愉快的情绪就被破坏了。尽管通过威胁孩子，你可能更快地处理完这些麻烦的家务事，但是作为父母你失职了，你未能培养孩子与父母的合作精神以及爱的精神。
你可以决定让孩子学做哪种家务，要确认他可以胜任，比方说，捡起他的玩具。如果他是个渴望帮忙的3岁孩子，并且把收拾玩具看做是游戏的一部分，那么，他会非常乐意接受你的指导。你可以每次先做给他看，怎样把玩具放进他的婴儿床里，然后他很快就能学会结束游戏后要把玩具娃娃放到哪里去。这些习惯不需要唠叨就很容易养成。当然，你自己做这些事情会快得多，但是那样你就错过了培养孩子习惯的好机会。快，并不是此时此地的目标，现在需要你对孩子说并做给他看怎样收拾玩具。你可以这样说：“这里是你和泰迪熊做完游戏之后它喜欢睡觉的地方。”对这个年龄的孩子一定要耐心，要认识到他们需要的是提醒，而不是责备或唠叨。通常和孩子一起做事会给他们树立一个非常好的榜样。如果你喜欢你所做的事，你的孩子也会很快学会喜爱他所做的事情。
当你的孩子再长大一点，你可以开始教他做简单的食物准备工作，我知道有些孩子在他会走之前就会假装“做饭”和搅拌食物了。你和孩子一起在厨房工作的体验是非常有意义、有价值和充满乐趣的。要特别小心别让孩子接触尖锐的刀具。你会发现小孩子喜欢拉来一把椅子，站在上面够到水池去洗胡萝卜。在六七岁的时候，他会把锅里装满水准备蒸煮胡萝卜。你还可以教他做他喜欢吃的花生酱三明治。
许多孩子喜欢帮忙策划一顿美餐，从采购、做准备工作到摆放餐桌，从开始一直跟到结束，他们会忘记了时间，而且我敢肯定你的厨房一定被弄得乱糟糟的，但是，这样做的目的是用快乐的方式帮助孩子承担准备食物的责任，这是你的儿女在今后一生中将要享用的一种技能。所以，从小培养孩子这个好习惯，你也可以分享其中的乐趣。如果你喜欢做饭，喜欢待在厨房里，那么你的孩子也马上会学到这一点。如果你讨厌做饭，那么你就很难让你的孩子学会做饭了。试着换一些别的你们都有兴趣做的事情来做吧。
如果你两岁的孩子特别想帮你做饭，那么可以在你向玉米面包里加入调料时让他帮你搅拌。大一些的孩子可以逐渐学着煮燕麦，但是你必须确认他知道怎么做才不会烧伤自己。他做好之后，可能会希望给自己和其他家人端上一碗，以获得更大的满足。
用欢快和令人兴奋的方式，和孩子一起学习做家务，你参与的越多，你就会获得越多的成功，而且你会发现这对你学习耐心、容忍不整洁、接受孩子的能力水平等方面都是十分有益的经验，这对父母来说也是一份非常有益的学习经验——从孩子身上学习耐心和接受。
父母可以通过自己负责任的行为来最有效地培养孩子的责任感。孩子们喜欢以成人作为自己的榜样，当父母自豪而快乐地承担起自己的责任时，孩子也会更加显示出对承担责任的渴望和意愿。
当孩子看到他的爸爸或妈妈打扫树叶、清洗汽车或者修整草坪时，孩子就会穿上靴子、拿起刷子、用力擦洗汽车轮胎，用胶皮水管来冲洗汽车。他也会喷自己一身水，但是他会很享受与父母亲密合作来做一件大人所做的事情。
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